Pagkaraos sa Gubat

Pagkatuto kung sino tayo kay Hesu Kristo

Manual ng VBS

(Vacation Bibliya School)

Isang bagong VBS Mula sa “ang kabataan ay mahalaga”

WEB:

www.ChildrenAreImportant.com/jungle/

Maraming salamat sa buong pangkat ng “ang kabataan ay mahalaga”!

Punong Patnugot: Kristina Krauss

Pangkat ng paglikha: Dwight Krauss, Flor Boldo, Jennifer Sánchez Nieto, Julio Sánchez Nieto, Mike Kangas, Monserrat Duran Díaz, Suki Kangas, Verónica Toj, at Vickie Kangas.

Salamat kanila Michael Kangas at Joshua Mendoza dahil sa mga isinulat nilang magagandng kanta para sa programang VBS na ito.

Pangkat na magsasalin:

Ali Atuha, Aline Xavier, Annupama Wankhede, Aroma Publications, Blessie Jetender, Blessy Jacob, Carla Mayumi, David Raju, Ephraim Njuguna Mirobi, Finny Jacob, Jacob Kuruvilla, Jetender Singh, Marcos Rocha, Mathew Das, Nassim Bougtaia, Paul Mwangi, Paul Septan, Rubina Rai, Sabrina Benny John, at SubtitleMe.

LeavesSmall Tuloy kayo sa “Pagkaraos sa Gubat” VBS!

Kunin ang inyong mga binokulo at ang iyong pakete ng panlakbay at umakyat sa dyip, dahil oras na para sa isang VBS gubat! Ang mundo sa paligid sa amin ay tulad ng isang gubat, kung saan namin malaman upang mabuhay kahit na ang iba subukan upang mamanipula, nagnanakaw, nanlilinlang o samantalahin ng sa amin. Gayunpaman, maaari naming maging kumpyansa kapag malaman namin kung sino tayo kay Hesu Kristo.

“Kaya't yamang nakukubkob tayo ng makapal na bilang ng mga saksi, itabi namang walang liwag ang bawa't pasan, at ang pagkakasalang pumipigil sa atin, at ating takbuhing may pagtitiis ang takbuhing inilagay sa harapan natin.” Hebrews 12:1

Tulad ng aming mga tema verse palabas, kami ay inspirasyon sa pamamagitan ng mga taong nauna sa atin upang maaari namin buong loob lupigin ang lahat ng mga takot, kasalanan, at pag-atake. Sa VBS na ito ay pupunta tayo sa isang pakikipagsapalaran sa malalim sa gubat, at lumabas sa kabilang panig na alam natin na bahagi tayo ng pamilya ng Diyos, na may katapangan, kabaitan, kasiyahan at lakas!

Gaya ng nakasanayan, maaari mong gawin ang lahat ng iyong mga mag-aaral sa lahat ng mga aktibidad, o maaari mong hatiin ang mga ito sa mga grupo at iikot sa pamamagitan ng mga istasyon ng aktibidad. Maaari mong ihatid ang iyong normal na meryenda, o gamitin ang mga meryenda ideya sa kondisyon na may kaugnayan sa aralin ng araw. Ang mga crafts ay magiging masaya habang ang mga bata ay nagnanais na gumawa ng mga hayop, at ang mga ito ay batay sa hayop na nakilala ng iyong mga mag-aaral sa mas maaga sa drama na "Mga pakikipagsapalaran ni Bogli". Bawat istasyon ay binigyan ng isang masayang pangalan, upang gawing mas kasiya-siya ang dekorasyon. Ang araw-araw na aralin sa Bibliya ay may 5 guhit para sa iyong mga mag-aaral upang gumuhit, at sila lalo na tamasahin ang mga palaisipang gubat na nakatago sa kanilang mga libro ng mag-aaral! Gubat tema ay gumawa ng isang masaya VBS, kapana-panabik na upang palamutihan, at madaling ipatupad ng maraming mga malikhaing mga ideya.

“Pagkaraos sa Gubat” VBS ay tungkol sa pagtulong sa mga magaaral kay Kristo, niwalang pansin sa mga atake ng mudo sa paligid. Mula kay Delilah, tayo ay matututo na wag maloko; Kay Achan, sa pagnanakaw; Kay Gehazi, na nananamantala; Kay Haman na nangaatake; At kay Goliath, na nangaaberya. Sa kasabayan, magiging malakas, kuntento, mabait at matapang at parte ng pamilya ng Diyos! SA 4 na araw, tayo ay magkaka espesyal na oportunidad na magturo sa mga bata at ibigay ang kanilang mga puso kay Hesu Kristo.

Pwede ka rin magka sobrang lasa sa VBS habang ramdam mo na “ligtas” na palabas, kung saan ikaw ay nakikipagkompetensya habang LIVE kasama mga kampi na manlao, makaraos, at maglarong malupet. Mas maraming teknolohiya (totoo o peke) maisasam moa ng VBS, mas makabago na ang simbahan!

Handa ka na ban a sumuong sa gubat kasama ang iyong simbahan ngayong bakasyon? Paglalakbay ang naghihintay sa iyo dito sa bagong VBS “Pagkaraos sa Gubat!”

Kristina Krauss

Punong Patnugot: “Ang Kabataan ay Mahalaga”

LeavesSmall Paano gamitin ang materyales

Pagimbita

Maraming mga simbahan ay natutuwa upang mag-imbita ng kanilang mga komunidad sa Vacation Bibliya School. Ang pinaka-karaniwang paraan upang mag-imbita ng mga tao ay mag-post ng mga poster sa paligid ng komunidad, sa mga tindahan, o sa pampublikong transportasyon. Maaari mo ring mahanap ang iyong sarili sa isang abalang lugar at maghatid ng mga flyer. Para sa mga layuning ito, gumawa kami ng mga poster at flyer. Ang mga mapagkukunan ng pagadbertisa na ito ay magagamit para sa pag-download sa aming website upang maaari mong makuha ang mga ito nakalimbag. Ang isa pang magandang ideya ay upang ayusin ang isang parada sa isa sa mga pangunahing kalye at magmungkahi na ang lahat ay gumayak bilang mga hayop ng kagubatan at magbigay ng mga imbitasyon at kendi. Ang ilang mga simbahan kahit na bumuo ng mga kamay o pinalamutian ng mga kotse para sa parada! Ang pangunahing logo, ang sining ng grapiko at ang lahat ng kailangan mo upang lumikha ng iyong mga imbitasyon, mga postkard, poster, naka-print na t-shirt, flyer, atbp. Ay magagamit sa aming website para sa LIBRE. Maaari mong talagang pagsisikap ito! Kailangan ng mga bata na marinig ang ebanghelyo, at ang iyong VBS ay isang perpektong oras.

Recruiting

Inirerekumenda namin ang pag-engganyo ng mga partikular na boluntaryo para sa bawat gawain na kailangan mo sa iyong VBS. Simulan ang pag-promote ng iyong mga buwan ng VBS nang maaga, kaya ang iyong kongregasyon ay magiging masaya na ang isang malaking kaganapan ay papalapit na. Kapag oras na upang simulan ang pagrekrut ng mga boluntaryo inirerekumenda namin na gumawa ka ng isang listahan ng mga trabaho na kailangan mo, at pag-isipan kung aling mga tao ang kilala mo na mabuti para sa bawat trabaho. Pagkatapos ay lapitan ang mga ito ng isang "tiyak na alok" ng trabaho. Magandang ideya na mag-sign sila ng listahan ng koponan ng trabaho upang makita nila na ang ibang tao ay nagboboluntaryo. Ang pakikilahok sa isang VBS ay isang mahusay na paraan upang ipakita ang mga tao sa iyong simbahan kung gaano katawa ang ministeryo sa mga bata ay maaaring maging! Hindi lahat ng mga boluntaryo sa kabataan ministeryo ay dapat na mga guro. Kailangan namin ang buong katawan ni Kristo na kasangkot upang iangat ang susunod na henerasyon!

Mga Kuponan

Ang kompetisyon ay maaaring maging pinaka-kasiya-siya sa iyong EBV, ngunit tandaan na ito ay opsyonal. Upang mapanatili ang ilang katarungan sa mga koponan, hatiin ang bawat edad ayon sa mga grupo. Maaari kang magtalaga ng isang kulay sa bawat grupo o isang pangalan, ang ideya ay upang bigyan ito ng pakiramdam ng "Ligtas" Sa ganitong paraan bawat edad ay magkakaroon ng mga miyembro sa bawat grupo; At sa parehong oras, ang bawat grupo ay magkakaroon ng mga miyembro ng lahat ng edad.

Magtalaga ng isang kapitan para sa bawat koponan, ang isang tao na maaaring humantong at mag-udyok sa kanilang koponan. Bawat araw, pagkatapos ng pagbubukas, maaari itong tumagal ng 15-30 minuto upang maghanda ng isang pagsasaya para sa iyong mga koponan, o kahit na isang martsa. Maaari rin silang magdasal nang sama-sama at magplano ng mga estratehiya upang manalo. Pinapayuhan namin na ang mga pagpupulong ng koponan ay nasa pangunahing bulwagan, bawat koponan sa isang sulok. Sa ganitong paraan, maaari kang makinig sa bawat isa habang naghahanda ka, ito ay lumikha ng isang kapaligiran ng kaguluhan. Ang pinakamadaling lugar na magtalaga ng mga puntos ay nasa "Mga laro sa Marsh." Ngunit maaari mo ring tanungin ang iyong mga pinuno at katulong na kumuha ng mga tala ng mga bata na kumikilos nang mabuti, tulungan ang paglilinis, mabait, o tulungan ang mga mas bata. Ang mga bata ay maaaring gantimpalaan ng dagdag na puntos na tutulong sa kanilang mga koponan na manguna.

Sa unang araw, hiwalay sa mga koponan at pumili ng isang pangalan para sa bawat koponan. Gumawa ng isang laro upang matutunan ang mga pangalan ng bawat bata. Sa ikalawang araw, mag-aral ng joke, o kumanta ng isang kanta para sa koponan. Sa pangatlo, lumikha sila ng isang bandila o isang poster upang mabaling kapag lumitaw sila sa Biyernes. Sa ikaapat na araw, gawin ang iyong presentasyon para sa huling araw. Dapat itong magsama ng isang masayang, pandekorasyon na bandila, at pagbati sa publiko. At sa huling araw, ang bawat koponan ay maaaring pumunta sa harap at ipakita ang kanilang koponan sa pamamagitan ng isang palakpakan, bandila nito, at batiin ang buong grupo. Hukom kung saan ang koponan ay ang pinakamahusay na makapag-pangalan ng isang nagwagi, kasama ang mga puntos na naipon sa panahon ng linggo.

Suwestiyon para sa mga pangalan ng mga koponan: Amazonians, Survivors, Adventurers, Navigators, o kay ay Explorers. :)

Maghanda ng premyo o gantimpala sa mga mananalong koponan sa dulo ng linggo!

Rotasyon

Maaari mong gamitin ang aming VBS kung ayon sa gusto mo, ngunit ito ay nakasulat na gagamitin sa isang sistema ng pag-ikot na may tatlong mga istasyon nang sabay-sabay. Nangangahulugan ito na hinati mo ang mga bata sa tatlong grupo, at ang mga grupo ay umiikot sa pamamagitan ng tatlong istasyon na ibinigay: "Klase sa Kweba", "Pag-navigate sa Bibliya" at "Mga Craft sa Talon". Ang bawat istasyon ay tumatagal ng 20 hanggang 40 minuto, at ang bawat istasyon ay paulit-ulit nang tatlong beses upang ang bawat pangkat ay pumunta sa bawat istasyon minsan sa isang araw. Ang pinakamadaling paraan upang hatiin ang mga bata ay sa pamamagitan ng edad tulad ng para sa mga pahina ng mag-aaral ng trabaho:

“Madali”      4-6 taong gulang

“Katamtaman”       7-9 taong gulang

“Mahirap”       10-12 taong gulang

Ngunit tulad nang hinati mo na ang iyong grupo sa mga koponan, maaari mo ring gamitin ang mga ito. Inirerekumenda namin na gumamit ka ng mga kabataan o mga kabataan (13+ taon) bilang mga katulong para sa iyong VBS. Gayunpaman, ang "mahirap" aklat ng mag-aaral ay magiging masaya para sa mas matatandang mag-aaral pati na rin at maging mga may sapat na gulang. Ang aming mga paboritong paraan upang iikot sa pamamagitan ng mga istasyon ay upang ilagay ang musika sa kapag oras na upang i-ikot, kaya mayroong maraming enerhiya bilang mga mag-aaral ilipat mula sa isang istasyon sa isa pa. Inihiwalay namin ang "Mga Laro sa Marsh" at ang mga meryenda na "Tropikal na Restaurant" dahil mas madali sa lahat ng iyong mga mag-aaral. Ang isa pang pagpipilian ay magdagdag ng isa pang estasyon upang malaman ang taludtod ng Bibliya, o upang matutunan ang mga aksyon para sa mga kanta, o pareho, upang maaari kang magkaroon ng 6 na istasyon, at gumawa ng 2 mga grupo ng 3 istasyon. Siyempre, maaari mong gawin ang iskedyul ng iyong kaganapan ayon sa nais mo!

ISKEDYUL (3-5 na oras)

PANIMULA

Tugtog

Introduksyon

Drama

KOPUNAN

Araw-araw na aktibidad (15-30 min)

ROTASYON (kupunan o edad) (15-30 min kada isa)

Klase sa Kweba

Pagnavigate ng Bibliya

Talon na mga Crafts

MGA LARO (30-45 min)

MERYENDA (15-30 min)

PANGSARA (15-30 min)

TUGTOG

Anunsyo at pagsara

Dramas

Ang mga drama ay isang masayang paraan upang ipakilala ang aralin sa bawat araw, pati na rin upang matulungan ang mga estudyante na ikabit ang kanilang natututuhan sa pang-araw-araw na buhay. Inirerekomenda namin ang paggamit ng parehong mga aktor, at mananatili sila sa kanilang mga damit sa buong programa. Maaari silang bisitahin ang istasyon upang batiin ang mga mag-aaral, at kumuha ng "selfie" o mga larawan sa mga mag-aaral sa buong araw.

Sa mga drama na ito, habang nakikipaglaban si Bogli upang makarating sa paaralan sa oras sa bawat araw, ang mga hayop sa gubat ay hinihikayat o pinipigilan siya. Tinatalakay niya ang kanyang guro, ngunit hindi mo siya nakikita. Ang pag-atake ng hayop laban sa Bogli ay dapat pakiramdam tulad ng karaniwang mga pag-atake na ang mga mag-aaral din karanasan sa aming mga simbahan. Para sa dagdag na kasiyahan, gumagamit kami ng isang cell phone, kasama ang mga application tulad ng Facebook / WhatsApp / YouTube, o pagkuha ng mga "selfie" na mga larawan. Ito ay nakakatawa sa teknolohiya sa gubat. Bilang isa pang joke, Bogli ay isang paborito na cereal ng almusal na kumakain siya araw-araw. Maaari mong gawin ang anumang pagkain sa almusal na gusto mo mula sa iyong lugar. Ang dekorasyon ng jeep na gawa sa karton ay kama ni Bogli bawat gabi. Ang mga drama ay inilatag upang magkaroon ng 1 jungle boy (Bogli), at 2 na hayop bawat araw. Ang iyong dalawang aktor ay maaaring maging iba't ibang mga hayop sa bawat araw, gamit ang mga simpleng mask para sa mga damit. Lumilitaw ang ika-3 na hayop sa araw na 5, ngunit maaari siyang manatiling off-stage. Umaasa kami na masaya ka sa Bogli at sa mga hayop!

Lahat ng template sa mga mascara ay makikita ng LIBRE sa aming online website para sa VBS na ito.

http://www.childrenareimportant.com/jungle/

Gumawa ng jeep na karton para magamit sa araw araw na drama. Tignan ang video sa youtube upang malaman kung pano gawin ang jeep! https://www.youtube.com/watch?v=KEwQpAqHNkk

LeavesSmall Mga Istasyon

Pagnavigate ng Bibliya

Maligayang pagdating sa ilog kung saan naka-navigate kami sa Bibliya sa isang bangka! Ipahayag sa mga estudyante ang pamagat ng aralin sa bawat araw, slogan at ang memorya ng tula. Susunod, ipasa ang mga aklat ng mag-aaral, at hikayatin silang magsimula sa nakatagong palaisipan. Panghuli, ipagawa ang iyong mga estudyante sa 2 mga aktibidad sa kanilang mga libro, at kulayan ang kanilang mga pahina.

Klase sa Kweba

Sa klase sa kweba, sasabihin ng guro ang kuwento ng Bibliya, habang ang mga bata ay gumuhit ng mga larawan ng bawat kuwento. Ang mga larawan ay hindi ginawa bilang mahusay na likhang sining upang ilarawan ang kasaysayan ng biblikal, ngunit madaling maging guhit, upang ang mga bata mismo ay makopya sa pagguhit. Kapag natapos na ang mga guhit, tipunin ang mga estudyante sa paligid ng poster ng pagboto, itanong ang tanong at basahin nang malakas ang dalawang mga opsyon sa klase. Ang ideya na may "opinyon" o "oras ng pagboto" ay upang maisip ang iyong mga estudyante, samakatuwid, dapat mong gawin ang magkabilang panig. Basahin ang dalawang pagpipilian na ibinigay, at gumawa ng parehong mukhang tama ang mga sagot. Ang bawat bata ay mag-sign sa poster ayon sa kanilang pangkat ng edad, pagpili ng kanilang opinyon. Maaari ka ring gumamit ng mga sticker o decals para sa pagboto kung nais mo. Subukang huwag magpakita ng isang sagot bilang tama.

Mga craft sa Talon

Sa estasyon na ito, ang mga estudyante ay masisiyahan sa paggawa ng isang craft upang matandaan ang aralin, at pagkakaroon ng isang bagay na masaya na dadalhin sa bahay. Lahat ng mga template para sa crafts ay magagamit online (ang aming website) at ang mga tagubilin ay matatagpuan dito sa manwal na ito.

Tropikal na Restaurant

Oo naman, maaari mong maghatid ng isang normal na meryenda, tulad ng tea o tanghalian, bilang ay kaugalian. Gayunpaman, ang aming mga ideya sa meryenda, bukod sa pagiging mahusay para sa pagkain, ay isang masaya na aktibidad para sa mga bata na may kaugnayan sa VBS (Vacation Bibliya School). Ang bawat tao sa iyong VBS ay tatangkilikin ang mga aktibidad kasama ang mga meryenda. Baguhin ang mga sangkap para sa mga maaari mong makita sa iyong lugar, at magsaya!

Mga laro sa Marsh

Ang paglalaro ay nagbibigay kaalaman, hinihikayat ang komunikasyon at masaya ang mga bata. Iyon ang dahilan kung bakit sa VBS na ito ay kasama namin ang mga laro kung saan ang mga bata ay matututong magbahagi, magpapalit-palit, at makinig sa iba. Pumili ng isa sa mga kasama na laro para sa bawat aralin o gawin ang parehong kung gusto mo. Hatiin ang mga bata sa mga grupo ng iba't ibang edad ayon sa bilang ng mga bata na pumapasok, suriin na ang bilang ng mga bata, intermediates at pre-kabataan ay pareho sa bawat grupo. Bumuo ng iyong mga koponan sa unang araw at itago ang mga ito sa buong linggo!

LeavesSmall Iba pang mga Ideya

Dekorasyonan ang Mesa

Magsimula sa isang mahabang Mesa na sakop na may isang berde o kayumangging mantel. Punan ang iba't ibang mga basket at pinggan, idagdag ang ilang mga unggoy na pinalamanan-hayop, at gamitin ang mga prutas o kendi na magagamit sa iyong rehiyon na nagbibigay ng damdamin sa gubat.

Juice ng Gubat

Pwede kang magsimula gamit ang kahel o kaya’y lemon lime na soda at mag palamuti ng bagong lebel gamit ang mga dahon sa gubat at “Juice ng Gubat” o paghluin ang sariling pawder na prutas.

Mga Saging para sa mga Unggoy

Pinuno namin ang isang plato o basket na may mga saging at pinalamutian ito ng isang unggoy na pinalamanan. Nagdagdag kami ng tanda na nagsasabing, "Mga saging para sa iyo, unggoy." Tatangkilikin ng mga bata ang kasiya-siyang ito.

Mga Mukha ng Tigre

Ginamit namin ang maliit na kyatkyat o dalanghita dalandan, ngunit maaari mong gamitin ang anumang kulay kahel na prutas na magagamit sa iyong lugar. Gumamit ng isang itim na permanenteng marker upang ilagay ang mga mukha ng tigre sa bawat kyatkyat. Ang mga bata ay magsaya sa pagpili ng isang "tigre."

Bulateng buhay

Kung makakahanap ng “gummy worms”, ito’y mga perpekto para sa pagdisplika. Ilapag ang mga ito sa nalinisang dahon o kaya sa mga plato na may senyas na nagsasabing, “Buhay na Bulate” o “Hakuna Matata”.

Daliri ng Tigre

Ang kahel na "Cheetos" ay perpekto para sa ideyang ito, ngunit maaari mong gamitin ang anumang kulay kahel na meryenda magagamit sa iyong lugar. Maaari mong kunin ang mga maliliit na piraso ng karot at ipataw ang mga ito “Daliri ng Tigre" kung hindi mo mahanap ang ganitong uri ng miryenda.

Malinamnam na Langgam

Upang magawa ang meryenda na ito, maglagay ng linya ng raisons, blueberries, o pinatuyong cranberries na humahantong sa mangkok na inilatag tulad ng isang tugaygayan ng langgam. Panoorin ang mga mukha ng mga bata upang makita kung sino ang may tapang na kumain sa kanila.

Ang Ahas

Para sa meryendang ito, nagsimula kami sa isang pipino. Anumang berdeng prutas o gulay ang gagana. Ang pag-iwan ng lugar na "ulo" ng 4 na sentimetro ay magsisimula ng pagputol ng mga pabilog na piraso o hiwa. Upang palamutihan ang ulo, gupitin ang mga mata at dila mula sa pulang paminta o kamatis.

Pwede nyo rin pagandahin ang mesa sa pag guhit ng mga hayop sa tatapuning plato, at punuin ito ng itim na cookies tulad ng oreo.

Kainan o bote ng tubig

Materyales:

2 de tapon na plato mga 10 cm sa diyametro

Pandikit para sa papel na plato o kaya’y glue gun

Gunting

Berde at brown na papel na tisyu o pintura at pinsel(brush)

½ na tubo sa gitna ng tisyu (2 estudyante pwede sa isa)

Kulot na ribbon o tali

Panuto:

Mag sulat ng U na Malaki kada plato, tantsahin ito sa sukat ng tubo ng tisyu.

Gupitin ang U, I tutok sa 2 na lato na may U sa kanila.

Idikit ang tubo sa kung nasan ang U.

Pagdikitin ang dalawang plato.

Pwede mong hikayatin na pagandahin ng mga bata ang kanilang kainan sap ag pintura o kaya’y pagdikit ng papel na mosaic.

Maglagay ng maliit na butas sa bawat gilid at itali ang laso bilang hawakan sa bote ng tubig.

Leksyon 1

Pinapalakas ako ni Hesu Kristo

Pangunahing punto (Leksyon 1)

Ako’y malakas kasama ang Diyos, kahit na ako’y mahina.

Leksyon ng Bibliya (Leksyon 1)

Nanguto si Delilah (Judges 16:1-31)

Introduksyon (Leksyon 1)

Sa bagong panahon na ito, ang nakaligtas ay maglalagay ng maraming bagong kalahok sa panghuli na pagsubok upang patunayan kung aling koponan ang mayroon ng kailangan upang magtagumpay, makaligtas at manalo!

Pasok sa “PAGKARAOS SA GUBAT.”

Araw-araw ang tao ay susubukan na magmanipula sa iyo, at gumawa ng gagawin mo mga bagay na makinabang sa kanilang sarili. Gayunpaman, maaari tayong maging tiwala kapag alam natin kung sino tayo kay Hesu Kristo! (Ipakilala ang taludtod ng Bibliya para sa araw: 2 Corinthians 12:10) Sa ngayon ay matutugunan natin si Bogli, at tingnan kung paano niya pinupuntahan ang manipulasyon ng isang madulas na ahas. Magagawa namin ang ilang mga pagtaas ng timbang sa oras ng meryenda upang maitayo ang aming lakas, at kahit na gumawa ng bear craft at maglaro! Pagkatapos ay bubuksan namin ang aming mga Bibliya at makita kung paano si Samson ay pinamanipula ni Delilah, at kung paano niya tinalikuran ang kanyang lakas. Sabihin nating lahat na magkakasama ang pangunahing punto ngayon, “Ako’y malakas kasama ang Diyos, kahit na ako’y mahina” Pagkatapos ng araw, ikaw at ako ay maaaring magtiwala na malalampasan natin ang kagubatan ng buhay, kapag alam natin na tayo ay malakas sa ating Panginoon, si Hesu Kristo!

Mga Hayop (Leksyon 1)

Ang ahas ay nanguto at tumulong ang oso.

Mga Kupunan (Leksyon 1)

Hatiin sa panig at pumili ng pangalan kada isa. Maglaro upang mlaman mga pangalan.

Berso ng Bibliya (Leksyon 1)

“Kaya nga ako'y nagagalak sa mga kahinaan, sa mga pagkaapi, sa mga pangangailangan, sa mga pagkakausig, sa mga paghihinagpis, dahil kay Cristo: sapagka't pagka ako'y mahina, ako nga'y malakas.” 2 Corinthians 12:10

Drama (Leksyon 1)

Si Bogli ay natutulog sa kanyang jungle jeep, kasama ang kanyang cellphone na may alarm na tutunog. Siya ay patuloy na pindutin ang pindutan ng paghalik, at pagkatapos ay biglang napagtanto na siya ay huli na! Nagising siya at lumabas ng jeep. Si Bogli ay tumatakbo sa paligid na magaralgal na huli na siya para sa gubat na paaralan at nagpapadala ng isang mabilis na mensahe ng WhatsApp sa kanyang kaibigan, ang oso. Ipagbigay-alam ni Bogli sa mga bata ang tungkol sa kanyang paaralan sa gubat, ngunit ngayon siya ay huli na at kailangang laktawan ang almusal. Natatakot siya na parusahan siya ng kanyang guro para sa pagiging late. Habang nagagalit sinusubukan upang maghanda, ang kanyang tiyan ay gutom at siya ay lubhang malungkot tungkol sa nawawalang almusal. Dumarating ang ahas at sinisikap na makipag-usap kay Bogli sa pananatiling kumain ng almusal. Ang ahas ay nagmamanipula sa kanya, na nagsasabi na dapat siyang mag-alala tungkol sa kanyang sarili. Si Oso ay pumasok din sa tanawin at hinihikayat si Bogli na dapat siyang mag-aral sa oras! Si Bogli ay natutukso upang manatili dahil ang ahas ay nagsimulang ibuhos ang kanyang paboritong cereal. (Pumili ng isang paboritong cereal mula sa iyong lugar at para sa bawat araw ng VBS.) Sinabi ni Bogli hey! Wala kang anumang mga kamay !! Paano mo ibinubuhos ang cereal? Pagkatapos siya ay umalis sa parehong mga hayop at tumatagal ng tumatakbo. Kapag dumating ang Bogli sa paaralan ng gubat, mayroong isang malaking piraso ng prutas, at ang parehong paboritong cereal! Ito ay isang espesyal na araw sa paaralan, at nagbigay sila ng almusal para sa lahat !!! Nagpadala si Bogli ng isa pang mensahe ng WhatsApp sa bear na nagsasabi, Wow! Kahit na pakiramdam ko ay mahina, ako ay malakas, dahil ang Diyos ay nasa aking panig! Mahina ako sa umagang ito at pinananatiling maabot ang pindutan ng paghalik, ngunit walang nakakaalam dahil nilaktawan ko ang almusal upang maganap! Mahina ako sa buong araw na walang pagkain, ngunit ngayon ay nakakaramdam ako ng masarap na almusal! Ako’y malakas kasama ang Diyos, kahit na ako’y mahina. Si Hesu Kristo ang nagpapalakas sa akin.

Klase sa Kweba (Leksyon 1)

Nanguto si Delilah

(Judges 16:1-31)

Habang sinasabi mo ang bawat bahagi ng kuwento sa Bibliya, iguhit sa mga estudyante ang larawan na ipinapakita. Panatilihin ang mga guhit na simple hangga't maaari, upang madaling kopyahin ng mga estudyante ang mga guhit.

1. Napakalakas ni Samson. Gusto ng kaaway na mahuli siya, ngunit walang bilang ng mga sundalo ang makakagawa nito. Gayunpaman, alam ng lahat na dapat siyang magkaroon ng lihim sa kanyang sobrang lakas. Nangako ang mga pinuno ng mga Filisteo na bayaran si Delilah ng maraming pilak kung maaari niyang manipulahin si Sampson sa pagsabi sa kanyang lihim. Mahal ni Samson si Delilah, ngunit mas mahal niya ang pera.

Litrato 1: Isang malaking bagahe ng Pilak

2. Inayos ni Delila ang mga guwardiya na malapit na habang hinihiling ni Samson na sabihin sa kanya ang kanyang lihim. Sinabi niya sa kanya kung nakagapos na siya ng mga bagong tali ng bow na hindi siya makakakuha ng libre, ngunit nakahiga siya. Kapag natulog siya ay nakatali siya up, ngunit kapag siyay nagising, sinira niya ang mga tali ng madali. Nagreklamo siya at sumigaw dahil nagsinungaling siya. Kahit na hindi niya napagtanto na nililinlang niya siya. Pagkatapos ay sinabi ni Sampson sa kanya na ang mga bagong lubid ay magiging sapat na malakas. Siya ay muli nakatali sa kanya up at siya muli sinira ang mga ito madali. Susunod, sinabi niya sa kanya paghabi ang kanyang buhok sa tela ay pirme kanya, ngunit kapag ginawa niya iyon, muli ito nabigo.

Litrato 2: Isang ulo na may mahabang buhok, sa syeteng pagtali tulad ng kay Samson.

3. Sa wakas, ginamit ni Delilah ang pinakamalakas na paraan ng pagpilit na gawin niya ang gusto niya. Sinabi niya sa kanya, "Huwag mo akong mahalin Kung mahal mo ako sasabihin mo sa akin ang katotohanan." Kung sinabi ng iyong pinakamatalik na kaibigan sa iyo, gagawin mo ba ang nais nila? Inalis ni Samson at sinabi sa kanya ang kanyang lihim. "Ang aking buhok ang aking lakas", sabi niya. Kung nahukay ito, magiging tulad ako ng iba pang tao.

Litrato 3: Lalakeng tulog na ginupitan ng buhok

4. Alam ni Delilah na sa wakas ay sinasabi niya sa kanya ang katotohanan. Inayos niya ang isang lalaki na dumating at mag-ahit ng kanyang buhok habang siya ay natulog, at handa na ang mga sundalo upang makuha siya. Oras na ito nagtrabaho. Lumabas ang mga sundalo at sinakop ang kalbo ni Samson, sinaktan siya, at inilagay nila siya sa bilangguan.

Litrato 4: Isang bilangguan na may mga bakal sa mga bintana

5. Habang nasa bilangguan ang buhok ni Samson ay lumago muli at natanto niya na ang kanyang lakas ay isang regalo mula sa Diyos. Dinala siya sa malaking pagdiriwang para kay Dagon, isang huwad na Diyos na sinamba ng mga Filisteo. Siya ay nanalangin sa Diyos at humingi ng lakas, at sinagot ng Diyos ang kanyang panalangin. Natamo ni Samson ang digmaan laban sa mga Filisteo sa huli.

Litrato 5: Lalakeng nagdadasal

Mga Opinyon

Basahin nang malakas ang dalawang pagpipilian sa klase. Ang ideya na may "mga opinyon" ay upang mag-isip ng iyong mga estudyante, kaya dapat mong gawing tama ang magkabilang panig. Basahin ang dalawang pagpipilian na ibinigay, at gawin silang kapwa mukhang tamang sagot. Maaari ka ring gumamit ng mga sticker para sa pagboto kung pinili mo. Subukan mong huwag ipakita sa kanila ang tamang sagot, ngunit hikayatin silang mag-isip para sa kanilang sarili.

Tanong: Dapat bang itago ni Samson sikreto nya?

A. Nang sabihin, "Kung talagang mahal mo ako, sasabihin mo sa akin ang iyong lihim," sinabihan ng sinuman ang kanilang lihim. Kung ako si Samson, magkakaroon ako.

B. Kapag sinabi, "Kung talagang mahal mo ako, sasabihin mo sa akin ang iyong lihim" kahit sino ay may kahina-hinala at naintindihan na ito ay isang lansihin. Kung ako si Samson, hindi ko sana sinabi sa kanya ang tungkol sa aking buhok.

Kami ay manipulahin araw-araw, tulad ng kay Samson. Ngunit maaari tayong magalak sa mga kahirapan, dahil iyan ay kapag tinutulungan tayo ng Diyos! Kami ay malakas sa Panginoon, kahit na sa tingin namin ay mahina. Ako’y malakas kasama ang Diyos, kahit na ako’y mahina.

Pagnavigate ng Bibliya (Leksyon 1)

Maligayang pagdating sa ilog kung saan naka-navigate kami sa Bibliya sa isang bangka! Sabihin nating lahat ang pamagat ng Leksyon, slogan, at memoryang berso ngayon. Pumasa sa mga aklat ng mag-aaral, at hikayatin silang magsimula sa nakatagong isip. Susunod, ipagawa ang iyong mga estudyante sa 2 mga aktibidad sa kanilang mga libro, at kulayan ang kanilang mga pahina.

Mga sagot

(Ang katamtaman ng libro mga sagot ay matatagpuan gamit madali at mahirap na mga sagot.)

Tropikal na Restaurant (Leksyon 1)

Barbel ng Kalakasan

Sangkap: (Pillin ang mtatagpuan sa lugar niyo.)

• Mga bar: pretzels, skewers, toothpicks, carrot sticks, o kaya’y jicama sticks.

• Mga bigat: Grapes, cheese cubes, marshmallows, olives, strawberries, o kaya’y melon cubes.

Panuto:

• Ipakita kung pano sinusukat ang bigat ng dulo ng bar.

• Hayaan ang mga bata na gumawa ng sariling barbel.

Mga laro sa Marsh (Leksyon 1)

1. Ang tali ng Ahas

Maghawak ng walong sampung singsing (o mga gulong ng bisikleta) kasama ng mga lubid o mga kable (tandaan na kung sila ay mga kable ay dapat magkaroon sila ng proteksyon.) Suspindihin ang mga ito mula sa mga matibay na puno, o kung walang mga puno, gumamit ng dalawang tao upang suportahan ang mga singsing. Kung wala kang paraan upang suspindihin ang mga ito, maaari mo ring ilagay ang mga ito sa lupa. Ang bawat koponan ay bumubuo ng isang linya at sinasagupa nila ang mga gulong o singsing.

2. Kasama natin

Para sa larong ito maaari mong gamitin ang mga lobo, katamtamang laki ng mga lobo, o mga bola ng papel. Ikalat ang mga bata pagkatapos ay ipalapit nila ang kanilang mga mata at magsimulang lumipat, umiikot. Ang unang taong hinawakan nila, hinawakan sila, at ito ang magiging bagong kasamang laro. Tip: Tiyaking ang mga pares na nabuo ay katulad ng taas. Markahan ang pagsisimula at pagtatapos ng mga linya, magbigay ng napalaki na lobo o bola sa bawat pares. Inilalagay nila ang bola sa tungkol sa tiyan taas, hawak ito doon sa pamamagitan ng pagpindot laban dito. Pagkatapos nang hindi ginagamit ang kanilang mga kamay ay nagsulid sila sa bawat isa, pumupunta sa linya ng tapusin nang hindi bumababa ang bola o sinira ang lobo.

Mga Craft sa Talon (Leksyon 1)

Magpintura ng Oso

I-print at bigyan ang bawat estudyante ng balangkas ng oso, mata at ilong.

1. Ang mga bata ay kulay at gupitin ang mga mata at ilong. Pahintulutan ang mga bata na gumuhit at kulayan ang mga itim na mata kahit saan sa puting mata na bilog upang makakuha ng mga malikhain at kawili-wiling mga resulta.

2. Magpakita kung paano maglagay ng isang maliit na pintura sa likod ng isang kutsara at ipinta ang mga tainga na brown kung saan ipinapakita.

3. Ipakita kung paano ipinta ang balahibo gamit ang isang tinidor, na nagsisimula sa lugar ng ilong at lumalabas sa labas.

4. Idikit ang mga mata at ilong sa lugar.

Paano gumawa ng kayumanggi na pintura: Magkasama sa humigit-kumulang pantay na halaga ng mga pangunahing kulay ng pintura: pula, dilaw, at asul. Maaari kang magdagdag ng isang ugnay ng puti kung ang brown ay mukhang masyadong madilim.

Konklusyon (Leksyon 1)

Sinisikap ng mga tao na manipulahin tayo, tulad ng pagmamanipula ni Samson ni Delilah, at si Bogli ay ginagamitan ng ahas ngayon. Magkakaroon ng mga taong kumuha ng mga bagay mula sa iyo, o magpanggap na sa iyong panig, kapag sila ay hindi. Gayunpaman, maaari naming malaman na ang ating Panginoong Hesu Kristo ay kasama natin, at hindi tayo kailanman iiwanan. Kapag nagtitiwala tayo sa Panginoon, tayo ay magiging malakas, kahit na tayo ay mahina. At gaya ng sinasabi ng ating talata sa Bibliya, maaari pa rin tayong magalak sa ating mga kahirapan, paghihirap at kahinaan, sapagkat iyon ay kapag pumasok ang lakas ni Cristo sa ating buhay. Sabihin nating lahat na magkakasama ang pangunahing punto para sa ngayon... " Ako’y malakas kasama ang Diyos, kahit na ako’y mahina!"

Bumalik ka sa VBS bukas, para sa isa pang kapana-panabik na araw ng "Pagkaraos sa gubat" kung saan makikita namin kung aling koponan ay may kung ano ang kinakailangan upang mabuhay at manalo!

Leksyon 2

Binibigyan ako ni Hesu Kristo ng Kuntento

Pangunahing Punto (Leksyon 2)

Meron ako ng lahat para maging masaya.

Leksyon ng Bibliya (Leksyon 2)

Nagnakaw si Achan (Joshua 7:1-23)

Introduksyon (Leksyon 2)

Kahapon, sinimulan namin ang bagong season survivor, kung saan ang aming mga koponan ay nakipaglaban upang patunayan na sila ang pinakamahusay. Wala silang ideya kung magkano ang kasiyahan, at tinanggap nila ang hamon upang malaman kung sino sila kay Hesu-Kristo. Sumali sa amin sa twitter, na may #hashtag "Pagkaraos sa Gubat", at ipaalam sa amin kung ano ang iyong iniisip. (Gumamit ng isang paboritong social media mula sa iyong bansa. Hindi mo kailangang simulan ang account, ito ay isang masaya na bagay na banggitin.) Araw-araw nakikita namin ang iba sa paligid sa amin ng higit pang mga bagay kaysa sa mayroon kami, mas mahusay na mga damit, o isang mas mahusay Cellphone. Gayunpaman, masisiyahan tayo sa kung sino tayo at kung ano ang mayroon tayo kapag natututuhan natin kung sino tayo kay Hesucristo! (Ipakilala ang Berso ng Bibliya para sa araw: Mga Taga Filipos 4:12) Ang katotohanan ay maaari nating maranasan ang malalim na kagalakan habang nagtitiwala tayo sa Diyos sa ating buhay, at sinusunod si Jesus araw-araw. Naaalala mo ba si Bogli mula kahapon? Makita natin siya muli sa isang minuto, at panoorin habang siya ay naninibugho sa iba, at nawawala ang kanyang kagalakan at kasiyahan. Gayundin, sa ngayon ay bubuksan natin ang ating mga Bibliya at matutunan ang tungkol sa isang taong nawala ang kanyang kaligayahan nang siya ay pumasok sa tukso na magnakaw. Hahanapin namin ang kanyang mga ninakaw na gamit sa panahon ng meryenda, at sa panahon ng craft na laro gumawa ng kyut na elepante upang matulungan kaming matandaan na maging malakas at nasiyahan. Ipaalam sa amin ang lahat ng sinasabi Pangunahing punto ngayon ng sama-sama, “Meron ako ng lahat para maging masaya.” Sa pagtatapos ng araw, ikaw at ako ay maaaring magtiwala na malalampasan natin ang kagubatan ng buhay, kapag alam natin na nasiyahan tayo sa ating Panginoon, si Hesu Kristo!

Mga Hayop (Leksyon 2)

Nagnakaw ang Hyena, tumulong naman ang elepante.

Mga Kupunan (Leksyon 2)

Sa pagtatapos ng araw, ikaw at ako ay maaaring magtiwala na malalampasan natin ang kagubatan ng buhay, kapag alam natin na nasiyahan tayo sa ating Panginoon, si Hesu Kristo!

Berso ng Bibliya (Leksyon 2)

“ Marunong akong magpakababa, at marunong naman akong magpakasagana: sa bawa't bagay at sa lahat ng bagay ay natutuhan ko ang lihim maging sa kabusugan, at maging sa kagutuman, at maging sa kasaganaan at maging sa kasalatan. ” Philippians 4:12

Drama (Leksyon 2)

Ang alarma ni Bogli ay tumunog, at tumalon siya sa jeep, gising at handa! Siya ay masaya na ngayon ay hindi siya natulog, kaya siya ay nakahanda at ibinuhos ang kanyang sarili ng isang mangkok ng kanyang paboritong cereal, sumipol sa kagalakan. Kumakain siya ng saging at itinapon ang peal. Habang kumakain siya ng almusal, pumasok ang elepante, nagpe-play ng isang masayang laro sa kanyang mobile phone, at pagkatapos ay nakasuot sa balat ng saging. Si Bogli ay naninibugho sa laro ng elepante, at patuloy na nakikita ito, at humihingi ng elepante tungkol dito. (Kung gusto mo, palitan ang laruan sa isang bagay na naiinggit ng mga bata sa iyong lugar.) Ang elepante ay gumagawa ng paninibugho ni Bogli na mas masahol pa sa pamamagitan ng pagtulak, pagtawa, at pagkakaroon ng mahusay na oras sa laro. Ang hyena ay pumasok at sinabihan si Bogli na hindi niya kailangang maging paninibugho, dahil mayroon siyang solusyon! Tulad ng elepante set ang cell phone sa laro daw at nagsimulang pagbisita sa Bogli, ang hyena sumingit at ninakaw ito! Si Bogli ay nagulat at sinubukan na sabihin ang hyena WAG nang hindi napapansin ng elepante. Pagkatapos, bigla na lamang, napagtanto niya na sa sandaling muli siya ay magiging huli sa paaralan! Siya ay tumatakbo sa paligid tulad ng mabaliw, naghahanap para sa kanyang lapis. Nahanap niya ito, ngunit pagkatapos ay bumaba ito muli. (Gumugol ng ilang oras sa paghabol at paglaglag ng lapis.) Pagkatapos ay inaalis ni Bogli para sa paaralan. Sa kanyang paglakbay sa paaralan, nakakatanggap siya ng isang abiso sa Facebook na ang kanyang klase ay nakakatugon sa larangan para sa mga laro. Ngayon siya ay maaaring pumunta diretso sa lawak, at hindi mawalan ng oras ng pagpunta sa maling lugar muna, at kaya siya ay halos sa oras! Muli, ang Bogli ay nasa oras at nasiyahan. Nakatanggap siya ng abiso sa kanyang telepono na hindi kasing ganda ng Elephants ', at kahit na wala siyang lupet na laro, nakatulong ang kanyang cellphone sa kanya upang makakuha ng paaralan sa gubat sa oras. Sinabi niya, wow! Meron ako ng lahat para maging masaya! Kahit na wala akong lahat ng mga laruan na mayroon ng iba, pinayuhan ako ni HesuKristo.

Klase sa Kweba (Leksyon 2)

Nagnakaw si Achan

(Joshua 7:1-23)

Habang sinasabi mo ang bawat bahagi ng kuwento sa Bibliya, iguhit ng mga estudyante ang Larawan na ipinakita. Panatilihin ang mga guhit na simple hangga't maaari, upang madaling kopyahin ng mga estudyante ang mga guhit.

1. Si Achan ay isa sa mga sundalo sa hukbo ni Joshua noong sila ay lumibot sa Jericho. Ang labanan ay malakas na napanalunan ng Diyos nang bumagsak ang mga pader. Nagbigay ang Diyos ng mga tagubilin na ang mga tao ay hindi makakakuha ng anumang bagay na kanilang natagpuan sa lungsod, hindi damit, ginto, pilak, o anumang bagay.

Litrato 1: Mga pader ni Jericho

2. Ang susunod na labanan para sa hukbo ni Joshua ay laban sa lunsod ng Ai. Ang labanan ay nawala, kahit na sila ay madaling nanalo. Nanalangin si Joshua sa Diyos, nagtanong kung bakit sila nawala. Sumagot ang Diyos na Siya ay nagalit sapagkat ang mga tao ay hindi sumunod sa kanyang mga tagubilin. Nakita niya na ang pag-ibig sa mga bagay ay pinalitan ng pag-ibig sa Diyos at pagsunod sa kanya.

Litrato 2: Mga pinuno ng mga sundalo na may malungkot na mukha dahil natalo sila sa labanan.

3. Sinabi ng Diyos kay Joshua na sabihin sa mga tao na italaga ang kanilang sarili sa Diyos at bukas ay ipapakita niya sa kanila ang mga ninakaw na bagay at itinago ang mga ito. Ito ay isang pagkakataon na magsisi at lumayo mula sa mapagmahal na mga bagay na higit sa pagmamahal sa Diyos. Ito ay isang pagkakataon para kay Achan na magsisi at sumunod sa Diyos. Maaaring natanto niya na mayroon siyang lahat ng kailangan niya upang mabuhay ng isang masayang buhay at upang mapaluguran ang Diyos.

Litrato 3: Nanalangin si Joshua, sa kanyang mga tuhod na nakikipag-usap sa Diyos.

4. Nang sumunod na araw tinawag ni Joshua ang mga tribo, ang mga pamilya, at ang bawat miyembro ng pamilya. Ipinakita ng Diyos kay Joshua na si Achan ay nagkasala. Nang tanungin, sinabi ni Achan na nang makita niya ang mga magagandang bagay at mahalaga, gusto niya ang mga ito para sa kanyang sarili. Samakatuwid, kinuha niya sila at itinago sa ilalim ng dumi sa loob ng kanyang tolda. Si Joshua ay nagpadala ng mga mensahero sa kanyang tolda at nakita nila ang mga ito na nakatago tulad ng sinabi ni Achan. Kinuha ni Joshua ang mga mahahalagang bagay mula sa kanya at ibinigay ang mga ito sa Panginoon, at si Achan ay pinarusahan.

Litrato 4: Ang mga bagay na kinuha ni Achan: isang magandang balabal, isang bar ng ginto at pilak na mga barya.

5. Sinabi ng Diyos kay Joshua na huwag matakot, sinasabing "Dalhin mo ang iyong hukbo pabalik sa Ai, at ibibigay ko sa iyo ang tagumpay." Muli ay sinabi sa kanila ng Diyos na huwag gumawa ng mga bagay na gusto nila mula sa lunsod. Ang oras na ito ay sinunod ng lahat at sinunog nila ang lunsod na iniutos. Nanalo sila sa labanan, at masaya na muling tinutulungan sila ng Diyos na manalo.

Litrato 5: Mga sundalo na may armas na nakataas sa papuri sa Diyos at maligayang mga mukha.

Mga Opinyon

Basahin nang malakas ang dalawang pagpipilian sa klase. Ang ideya na may "Mga Opinyon" ay upang mag-isip ang iyong mga estudyante, samakatuwid ay dapat mong gawin ang magkabilang panig na makatwiran. Basahin ang dalawang pagpipilian na ibinigay, at gawin silang kapwa mukhang tamang sagot. Maaari ka ring gumamit ng mga sticker para sa pagboto kung pinili mo. Subukan mong huwag ipakita sa kanila ang tamang sagot, ngunit hikayatin silang mag-isip para sa kanilang sarili.

Tanong: Posible ba kay Achan na kumuha ng ilang mga bagay?

A. Dapat malaman ni Achan na nakikita ng Diyos ang lahat at ang pagsuway ay parurusahan. Siya ay napaka mali upang gumawa ng anumang bagay at itago ito.

B. Alam ni Achan na ang lungsod ay pupuksain at walang sinuman ang makaligtaan ng ilang mga bagay dahil ito ay lubos na nawasak. Alam niya kung itinago niya ang mga ito nang mahusay hindi siya mahuli.

Matutukso din ako na magnakaw mula sa iba o sa Diyos, o may magnakaw sa akin, katulad ng ginawa ni Achan. Meron ako ng lahat para maging masaya. Pinagtagumpay ako ni Hesu-Kristo.

Pagnavigate ng bibliya (Leksyon 2)

Maligayang pagdating sa ilog kung saan naka-navigate kami sa Bibliya sa isang kanue! Sabihin nating lahat ang pamagat ng Leksyon, slogan, at memory verse ngayon. Pumasa sa mga aklat ng mag-aaral, at hikayatin silang magsimula sa nakatagong maze. Susunod, ipagawa ang iyong mga estudyante sa 2 mga aktibidad sa kanilang mga libro, at kulayan ang kanilang mga pahina.

Mga sagot

(Ang katamtaman ng libro mga sagot ay matatagpuan gamit madali at mahirap na mga sagot.)

Tropikal na Restaurant (Leksyon 2)

Mga nakatagong yaman ni Achan

Sangkap:

• Plastik na baso (1 kada estudyante)

• Maliit na plastic na kutsara ( 1 kada estudyate)

• Tsokolate na pudding mix (Instanto o luto na),

• GAtas para sa pudding

• Maliit na matamis para matago ang ilalalim ng baso

Panuto:

Mag laglag ng kendi o dalawa sa ilalim ng bawat tasa. Sundin ang mga direksyon ng pakete upang gawin ang puding. Kapag puding ay cool, punan ang bawat tasa at selyo. Sabihin sa mga bata: "Ito ang dumi sa loob ng tolda ni Achan. Ang iyong trabaho ay humukay upang makita kung ano ang kanyang itinago doon."

Mga Laro sa Marsh (Leksyon 2)

1. Mababang talon

Para sa laro na ito, kailangan mo ng isang walang laman na bucket at isang plastic cup para sa bawat bata. Magtuturo sa bawat koponan upang makaharap na nakaharap nang pasulong. Ang unang tao ay umaabot sa kanyang kanang kamay sa likod at humahawak sa kanang paa ng upraised ng bata sa likod niya. Ang ikalawang anak ay nakakuha ng paa ng ikatlong anak at iba pa. Kung naglalaro sa labas, maaari mong isama ang tubig! Sa kaliwang kamay, kinuha nila ang buong tasa ng tubig. Ang tanging eksepsiyon ay ang unang tao sa linya ay may walang laman na tasa. Ituro ang mga panimula at tapusin ang mga linya. Sa signal, ang lahat ng grupo ay nagsisimula sa paglukso, sinusubukan na makarating sa finish line. Kapag nakarating na sila sa linya ng tapusin, inilagay nila ang lahat ng tubig sa isang walang laman na bucket. Ang koponan na may pinakamaraming tubig na natitira ay ang nagwagi.

2. Lahat sa timba

Maghanda nang maaga sa lasa o natural na tubig, at pag-inom ng mga straw. Bawat grupo ay bubuo ng isang masikip na bilog, mas malapit hangga't maaari. Ilagay ang lalagyan ng tubig sa gitna ng grupo, at ang buong grupo ay inumin mula sa lalagyan hanggang sa walang laman. Maaari silang uminom nang sama-sama o isa sa bawat oras. Kung ang iyong mga grupo ay mas malaki, magkaroon ng maraming mga lalagyan para sa pag-inom para sa bawat koponan.

Mga Craft sa Talon (Leksyon 2)

3D na Elepante

Iprint at bigyan ang bawt estudyante:

• 1 na elepante ulo at katawan

• 2 maliit na wiggle mata

• 2 cm ng yarn para sa buntot

Pahintulutan ang mga estudyante na kulayan ang ulo at katawan ng elepante at gupitin ito.

Magpakita kung paano malumanay magpagulong o kulungan ng mga tupa upang ang mga panakot na piraso ay maaaring nakadikit magkasama sa ilalim ng tiyan ng elepante.

Idikat sa buntot ng elepante na yarn.

Idikit ang mga mata sa ulo.

Ibaluktot ang tab sa ulo, ipasok ito sa hiwa ng leeg at idikit sa lugar.

Konklusyon (Leksyon 2)

Ang mga tukso ay darating para sa atin na maging malungkot, o maging sa pagnanakaw mula sa iba, tulad ng tinutukso at tinanggihan ni Achan mula sa Diyos, at si Bogli ay naninibugho sa laro ng elepante. Magkakaroon ng mga nagpapakita kung ano ang mayroon sila at subukan upang hindi ka nasisiyahan sa kung ano ang mayroon ka. Gayunpaman, maaari naming malaman na ang ating Panginoong Hesu Kristo ay pinalalayan tayo sa loob, at magbibigay sa atin ng malalim na kaligayahan. Kapag kami ay nagtitiwala sa Panginoon, kami ay nasisiyahan, anuman ang aming pag-aari. At ayon sa sinabi ng aming Berso ng Bibliya, maaari naming malaman ang lihim ng pagiging kontento sa bawat sitwasyon, kung mabuti ang pagkain o gutom, may mga bagay na gusto o hindi. Ipaalam nating lahat na magkasama ang Pangunahing punto para sa ngayon ... “Meron ako ng lahat para maging masaya.”

Bumalik ka sa VBS bukas, para sa isa pang kapana-panabik na araw ng "Pagkaraos sa Gubat" kung saan makikita namin kung aling koponan ang mayroon ng kung ano ang kinakailangan, at upang mabuhay at manalo!

Leksyon 3

Si Hesu Kristo ay ginagawa akong mabait.

Pangunahing punto (Leksyon 3)

Ako ay umaasta sa iba kung paano ko gusto nila akong astahan.

Leksyon ng Bibliya (Leksyon 3)

Nang lamang si Gehazi (2 Kings 5:1-27)

Introduksyon (Leksyon 3)

Kami ay bumalik sa araw ng 3 ng "Pagkaraos sa Gubat" kung saan sinusubukan ng bawat koponan na makahanap ng isang paraan upang manalo. Ngayon ay puno ng mga pagkakataon upang ipakita sa iba kung ano ang iyong ginawa. Ang mga Kuponan ba ay makakakuha ng kanilang pagkakataon ngayon? Araw-araw ang mga tao ay hindi mabait sa isa't isa, sinusubukan na maabot ang tuktok sa pamamagitan ng pag-apila sa mga ulo ng iba, na maaaring mawala ang tiwala sa amin. Gayunpaman, maaari tayong maging tiwala kapag alam natin kung sino tayo kay Hesu Kristo! (Ipakilala ang Berso ng Bibliya para sa araw na ito: Luke 6:31) Sa ngayon, maaabutan ni Bogli ang isang mapang-api sa kanyang daan sa eskuwelahan ng gubat, at dapat magpasiya kung magiging mabait siya sa panganib sa kanyang sarili! Gagawa kami ng isang masaya na unggoy na bapor na dadalhin sa bahay upang ipaalala sa amin ng VBS na ito, gayundin kumain ng isang tumpok ng mga barya sa oras ng meryenda. Pagkatapos ay bubuksan namin ang aming mga Bibliya at makita kung paano pinagsamantalahan ni Gehazi ang iba para sa kanyang sariling kabutihan, at kung paano siya nakuha sa malaking problema para dito. Ipaalam sa amin lahat sabihin Pangunahing punto ngayon magkasama, “Ako ay umaasta sa iba kung paano ko gusto nila akong astahan.” Sa pagtatapos ng araw, ikaw at ako ay maaaring magtiwala na malalampasan natin ang kagubatan ng buhay, kapag alam natin na mabait tayo sa iba sa ating Panginoon, si Hesu Kristo!

Mga Hayop (Leksyon 3)

Ang Unggoy ay nanglamang, at tumulong ang panther.

Mga Kuponan (Leksyon 3)

Ipagawa ang bawat koponan ng isang bandila o mga poster upang mabagbag kapag nagpapakita sila sa Biyernes.

Berso ng Bibliya (Leksyon 3)

“At kung ano ang ibig ninyong sa inyo'y gawin ng mga tao, gayon din ang gawin ninyo sa kanila.”

Luke 6:31

Drama (Leksyon 3)

Ang alarma ni Bogli ay tumunog, at siya ay tumalon at lumabas sa jeep at nakahanda sa paaralan na magmadali. Habang kumakain ng paborito niyang cereal para sa almusal, binabantayan ni Bogli ang isang video sa YouTube sa kanyang cellphone na nagpapakita ng ilang mga bata sa kanyang paaralan na nag-aatake sa isang bata. Ang video ay nakakalungkot sa kanya, ngunit ayaw niyang mag-late sa paaralan ng gubat, kaya kinuha niya nang maaga. Sa kanyang paraan, si Bogli ay tumatakbo sa parehong batang iyon mula sa video na kinuha ng isang unggoy! Ang unggoy ay nakasakay sa kanyang likod, nibol sa kanyang pagkain, at nagpapatingin sa kanyang araling-bahay. Mukhang ang unggoy ay kumukuha ng libreng biyahe, nakakakuha ng libreng pagkain, at pagdaraya upang makakuha ng maaga sa paaralan! Nadarama ni Bogli na masama na makita ang unggoy na sinasamantala, at alam niya na dapat siyang huminto at tumulong, ngunit ayaw niyang mahuli sa paaralan. Lahat ng linggo ay halos huli na siya, ngunit patuloy na tinulungan siya ng Diyos na dumating sa oras. Ngunit kung tumitigil na siya ngayon upang makatulong, tiyak na huli na siya. Sa sandaling iyon, ang panter ay dumarating, at hinihikayat si Bogli na gawin ang tamang bagay. Tinitingnan ni Bogli ang dukhang batang lalaki na pinahirapan ng unggoy, at nagpasiya na dapat siyang tulungan. "Paano kung ako ang pinagsamantalahan ng isang unggoy?" Kaya pinangangalagaan ni Bogli at ng panter ang bata at pinalaya ang unggoy. Tulad ng tumatakbo ang unggoy, siya ay tumatakbo sa isang puno, at bumabalik paurong. Siya ay bumabangon, at hindi na sinasadyang muli ang puno, pagkatapos ay tumayo at tumakbo palayo. Dahil wala na ang unggoy, tinutulungan ni Bogli ang batang lalaki, pagkatapos ay napansin na halos huli na siya sa paaralan, at hindi niya ito gagawin sa tamang panahon!!! Oh hindi! Sa sandaling iyon, nag-aalok ang panther sa kanila ng parehong pagsakay sa kanyang likod. Sila ay umaakyat at siya at tumatagal ng pagtakbo sa gubat. Muli, sa pagkagulat ni Bogli, ginagawa nila ito sa tamang panahon !!! Pagkatapos ay naalaala ni Bogli Ako ay umaasta sa iba kung paano ko gusto nila akong astahan. Nang may ngiti sa kanyang mukha sinabi nya, wow! Naging mabait ako dahil kay Bibliya Kristo!

Klase sa Kweba (Leksyon 3)

Nanglamang si Gehazi (2 Kings 5:1-27)

Habang sinasabi mo ang bawat bahagi ng kuwento sa Bibliya, iguhit ng mga estudyante ang Larawan na ipinakita. Panatilihin ang mga guhit na simple hangga't maaari, upang madaling kopyahin ng mga estudyante ang mga guhit.

1. Si Naaman ay isang dakilang tao, subalit siya ay may ketong. Nagpunta siya sa propeta ng Diyos na si Elisha upang gumaling. Sinabi ni Elisha kay Naaman na maghugas ng 7 ulit sa ilog upang tanggapin ang kanyang pagpapagaling. Si Naaman ay sumunod at natuwa nang siya ay gumaling sa ketong! Nag-alay si Naaman ng regalo kay Elisha, ngunit tumanggi siyang dalhin ito. Kahit na hinimok siya ni Naaman, patuloy na tumanggi si Elise na kunin ang mga regalo o ang pera.

Litrato 1: Ang ulo ni Naaman ay nasa ilog.

2. Nakita ng tagapaglingkod ni Elisha na si Gehazi ang pagpapagaling at ang mga kaloob na ibinibigay. Matapos umalis si Naaman at nasa daan na pagbalik sa bahay, tumakbo si Gehazi matapos siyang pigilan siya. Alam ni Gehazi na magiging mayaman si Naaman, yamang siya ay isang bantog na kumander ng militar. Nagpasya siyang magsinungaling sa kanya upang makakuha ng pera at damit para sa kanyang sarili.

Litrato 2: Tumatakbo sa daan si Gehazi

3. Nagsinungaling si Gehazi kay Naaman upang makatanggap ng mga regalo at pera. Ito ay isang masamang bagay, ngunit siya ay maaaring mag-isip ng mahusay na mga dahilan upang ipaliwanag ang kanyang pag-uugali, tulad ng maraming mga tao gawin ngayon. Ang isang kasalanan ay karaniwang nagsisimula ng isang hanay ng iba pang mga kasalanan upang masakop ito, na lumilikha ng isang pababang spiral ng kasalanan. Sinabi ni Gehazi kay Naaman na dalawang lalaki ang dumalaw kay Elisha, kaya binago niya ang isip niya. Nagpapasalamat si Naaman na pinagaling siya ng Diyos na binigyan niya si Gehazi nang dalawang beses ng mas maraming pera! Si Gehazi ay sakim at nais ng higit pang mga bagay para sa kanyang sarili, sinamantala si Elisha, si Naaman at ang Diyos!

Litrato 3: Isang bagahe na puno ng pera o kaya’y pitaka.

4. Sa sandaling natanggap ni Gehazi ang mga regalo at pera, umuwi siya upang itago ang mga ito. Inisip niya na mapanatiling lihim ito at hindi kailanman matutuklasan ni Elisha. Gayunpaman, ipinakita ng Diyos kay Elisha kung ano mismo ang ginawa ni Gehazi. Makatitiyak tayo na nakita ng Diyos ang lahat ng ginagawa natin, maging sa ating mga puso upang malaman ang ating mga motibo. Hindi siya palalo ng kuwento na maaari nating imbento upang gumawa ng isang bagay na parang hitsura ng "mabuting bagay."

Litrato 4: Isang bahay

5. Ngayon alam ng lahat kung ano ang ginawa ni Gehazi upang samantalahin! Pagkatapos ay pinarusahan ng Diyos si Gehazi sa ketong ni Naaman. Hindi ginalaw ni Gehazi sina Naaman o Elisha sa paraan na nais niyang tratuhin. Gusto mo bang maging mabait kay Elisha sa iba? O magiging katulad ba kay Gehazi na sinisikap mong tingnan ang iyong sarili upang makakuha ng higit pang mga bagay, at sinamantala ang iba?

Litrato 5: Isang sakitin sa kama.

Mga Opinyon

Basahin nang malakas ang dalawang pagpipilian sa klase. Ang ideya na may "Mga Opinyon" ay upang mag-isip ang iyong mga estudyante, samakatuwid ay dapat mong gawin ang magkabilang panig na makatwiran. Basahin ang dalawang pagpipilian na ibinigay, at gawin silang kapwa mukhang tamang sagot. Maaari ka ring gumamit ng mga sticker para sa pagboto kung pinili mo. Subukan mong huwag ipakita sa kanila ang tamang sagot, ngunit hikayatin silang mag-isip para sa kanilang sarili.

Tanong: May karapatan ba si Gehazi na pumunta kay Naaman upang humingi ng pera?

A. Bilang alipin ni Elisha, mali si Gehazi na humahadlang sa pagpili ni Elisha na hindi sisingilin ang ginawa ng Diyos nang pinagaling Niya si Naaman. Hindi niya dapat pinuntahan si Naaman.

B. Normal ang paghihintay ng pagbabayad kapag ibinigay ang mga serbisyo. Tulad ng pagbabayad ng isang doktor na nagpapagaling sa iyo, tama na humingi ng pera mula kay Naaman dahil gumaling siya.

Lalamangan kami ng mga tao araw-araw, tulad ng ginawa ni Gehazi kay Naaman. Pero matututo tayo “Ako ay umaasta sa iba kung paano ko gusto nila akong astahan.” Nagiging mabait ako dahil kay Hesu Kristo.

Pagnavigate ng bibliya (Leksyon 3)

Maligayang pagdating sa ilog kung saan naka-navigate kami sa Bibliya sa isang bangka! Sabihin nating lahat ang pamagat ng Leksyon, slogan, at memoryang berso ngayon. Pumasa sa mga aklat ng mag-aaral, at hikayatin silang magsimula sa nakatagong isip. Susunod, ipagawa ang iyong mga estudyante sa 2 mga aktibidad sa kanilang mga libro, at kulayan ang kanilang mga pahina.

Mga sagot

(Ang katamtaman ng libro mga sagot ay matatagpuan gamit madali at mahirap na mga sagot.)

Tropikal na Restaurant (Leksyon 3)

Mga barya ni Gehazi

Sangkap:

• Bilog na tsitsirya tulad ng cookies o fita

• Napkin para sa bawat estudyante

Panuto:

• Iayos ang meryenda tulad ng bulto ng pera

• Magkunwaring parang si Gehazi, Nagaasam ng mga pera at onti lang kinukuha kahit na maraming laman.

• Bigyan ang bawat bata ng napkin na may baryang fita.

Mga Laro sa Marsh (Leksyon 3)

1. Pagtawid sa Swamp

Gumawa ng isang "swamp" sa pamamagitan ng paggamit ng mga gulong o mga singsing na nakalagay sa lupa. Maglagay ng mga buwaya sa iba't ibang mga spot sa kahabaan ng swamp. Sa mga dulo ng "swamp" gumawa ng mga palatandaan na nagpapahiwatig ng pagsisimula at pagtatapos ng lahi. Gumawa ng kaguluhan bago simulan at ipagtibay ang panalong koponan. Ang isang opsyon ay ang magkaroon ng isang maliit na grupo ng mga bata sa bawat grupo na nagdadala ng isang "nasugatan" na bata sa pamamagitan ng lumubog. Mag-ingat upang matiyak ang kaligtasan ng lahat ng mga bata.

2. Pagtawid sa Sapot ng Gagamba

Maglagay ng mga upuan na nakaharap sa isa't isa mga apat na piye ang layo. Ikabit ang isang lubid mula sa harap binti sa isang upuan sa iba pang mga harap binti sa iba pang upuan, tungkol sa anim na pulgada mula sa lupa. Gumamit ng tatlo o apat na hanay ng mga upuan upang gawing sukat ng "web spider" na nais mong i-cross ang mga ito. Depende sa antas ng kasanayan ng mga bata, gawing mas madali o mas kumplikado ang sapot ng gagamba. Sa mga dulo ng "sapot ng gagamba" gumawa ng mga palatandaan na nagpapahiwatig ng pagsisimula at pagtatapos ng lahi. Buuin ang kaguluhan at magsimula ng lahi. Ang mga bata ay dapat na dumaan sa web nang hindi naipahipo ang mga lubid. Ang nanalong grupo ay nakakakuha ng isang punto.

Mga Craft sa Talon (Leksyon 3)

Pansabit sa pinto na unggoy

Magprint at bigyan ng isa ang bawat estudyante:

1 na pansabit sa pinto, 1 na katawan ng unggoy, at 2 ft

5 panglinis ng tubo (10 cm o mga 4 inches)

Turuan ang mga estudyante na kulayan at gupitan ang sabitan ng pinto, ang unggot at ang mga paa nito.

Ipakita kung pano iiikot ang isang panglinis ng tubo para maging buntot at idikit sa unggoy.

Ipakita kung pano babaluktutin ang dalawang hita at idikit ang mga paa sa ibaba ng hita.

Idikit ang mga hita sa unggoy.

Sunod, Ibaluktot ang mga braso at idikit ang mga ito sa unggoy at sa sabitan ng pinto, idikit ang mga ito sa “kamay” na nakaguhit sa sabitan ng pinto.

Konklusyon (Leksyon 3)

Sinisikap ng mga tao na samantalahin tayo, tulad ng ginawa ni Gehazi at ng unggoy ngayon. Gayunpaman, hindi natin kailangang sundin ang mga paraan ng mundo, ngunit maaari tayong magkakaiba, at sundin si HesuKristo! Hindi mahalaga kung gaano ang iba ang kumilos, maaari akong magpasiya na maging mabait, at gawin sa iba tulad ng gagawin ko sa kanila sa akin, tulad ng sinasabi ng aming Berso ng Bibliya. Sabihin nating lahat na magkasama ang Pangunahing punto para sa ngayon...

“Ako ay umaasta sa iba kung paano ko gusto nila akong astahan.”

Leksyon 4

Ginawa akong parte ng pamilya ni Hesu Kristo

Pangunahing punto (Leksyon 4)

Meron akong habang buhay sa langit bilang anak ng Diyos

Leksyon ng Bibliya (Leksyon 4)

Direktang atake mula kay Haman (Esther)

Introduksyon (Leksyon 4)

Maligayang pagbabalik! Dumating kami sa katapusan ng "Pagkaraos sa Gubat". Maaari bang ibigay ng aming Kuponan ang lahat ng mayroon sila? Sa linggong ito ang aming mga Kuponan ay nagsimula ng isang pakikipagsapalaran ng isang buhay, ngunit wala silang ideya kung magkano ang magiging masaya. Ito ay darating na sa wakas, ngunit mayroon akong isang pakiramdam, ngayon ay magiging malupet.

Natututuhan natin kung sino tayo kay Hesu Kristo sa linggong ito, at ngayon ay sobrang espesyal. Sa ngayon ay makikita natin na tunay na tayo ay pinagtibay sa pamilya ng Diyos! Ginawa ko ang bahagi ng pamilya ni Hesu Kristo! (Ipakilala ang Berso ng Bibliya para sa araw na ito: John 10: 27-28) Sa mga pakikipagsapalaran ni Bogli, siya ay nasasalakay, at siguradong umaasa na siya ay nabubuhay. Pagkatapos ay bubuksan namin ang aming mga Bibliyas at makita kung paano nanalo si Esther laban sa isang direktang pag-atake mula kay Haman, sa pamamagitan ng biyaya at awa ng Diyos. Sa aming bapor, gagawa kami ng isang photoframe na dadalhin sa bahay, at sa oras ng meryenda ay gagawin namin ang korona ni Esther! Nalulugod si Esther na malaman na siya ay isang anak ng Diyos. Ipaalam sa amin ang lahat ng sinasabi Pangunahing punto ngayon ng sama-sama, “Meron akong habang buhay sa langit bilang anak ng Diyos” Sa pagtatapos ng araw, ikaw at ako ay maaaring magtiwala na malalampasan namin ang kagubatan ng buhay, at magkakaroon din kami ng pagkakataong maging bahagi ng pamilya ng Diyos!

Mga Hayop (Leksyon 4)

Ang tigre ay umatake at tumulong ang lobo.

Mga Kuponan (Leksyon 4)

Hayaan ang bawat kuponan na praktisin ang kanilang presentasyon para bukas. Ito ay dapat may cheer, dekorasyon o watawat, at pagbati sa mga tao.

Berso ng Bibliya (Leksyon 4)

“Dinirinig ng aking mga tupa ang aking tinig, at sila'y aking nakikilala, at sila'y nagsisisunod sa akin. At sila'y binibigyan ko ng walang hanggang buhay; at kailan ma'y hindi sila malilipol, at hindi sila aagawin ng sinoman sa aking kamay.” John 10:27-28

Drama (Leksyon 4)

Muli, ang alarma ni Bogli ay tumunog, at dahan dahan syang umupo, nagunat habang gumigising. Napagisip isip ni Bogli na basa sya dahil sa ulan. Naku! Tinakpan nya sana yung jeep bago sya natulog kagabi! Pagkatapos kumain ng umagahan na kanyang paboritong cereal, nagsuot siya ng kapote at tumungo sa paaralan ng gubat na umuulan. Ang kanyang normal na ruta ay mababasa sa kanya pagdating nya sa paaralan, kaya kinausap nya ang mga bata tungkol sa pagprotekta na ruta sa mas makapal na gubat para manatiling tuyo. Ang problema ay may mga igre sa daan! Kinuha nya ang selpon nya at tsinek. Tama nga, may mga tigre sa Facebook na nag popost ng mga litrato ng sarili nila sa makapal na gubat nito lang umaga. Napagdesisyunan ni Bogli na dumaan parin. Habang tumutungo si Bogli sa parte ng gubat na may tigre, na isip nya na madali syang makikita dahil walang linya linya ang balat nya. Dahil dun, may tigreng tumalon at sumigaw sa harap ni Bogli. Ang direktang atake ng tigre ay gumulantang sa kanya, Kaya si Bogli ay kumuha ng putik mula sa swamp, at pinintura sa katawan nya. Ngayon, sa tingin nya ay hindi na sya mapapansin. Biglaang may nakakila sa kanyang lobo na may mga linya linya na putik sa kanyang katawan! “Di mo kailangan maramdamang mag-isa Bogli,” sabi ng lobo, “Hindi mahalaga na wala kang linya sa katawan tulad ng mga tigre. Di mo kailangang maging parte ng mga tigre, dahil parte ka naman ng pamilya ni Hesu Kristo!” Nilinis ni Bogli ang mga linya sa katawan nya sa swamp at tumawid na silang dalawa papalayo sa mga tigre. Biglaang na ipit ang paa ni Bogli sa putik, at hindi sya makalabas. Inayos nila yun panandali lang, at dali daling nakawala. Nang patapos na ang lakad patungong paaralan sa gubat, Sinabi ng lobo kay Bogli na si Hesus ay nagbayad sa mga maling gawa. Habang naglalakad, tinuro ng lobo ka Bogli ang tungkol kay Hesu kristo at nagdasal sila, “Meron akong habang buhay sa langit bilang anak ng Diyos! Ginagawa akong parte ng pamilya ni Hesu Kristo.” Ngayon ulit, Maagang nakapasok si Bogli sa eskuwela.

Klase sa Kweba (Leksyon 4)

Direktang atake mula kay Haman (Esther)

Habang sinasabi mo ang bawat bahagi ng kuwento sa Bibliya, ipalabas ng mga estudyante ang Larawan na ipinakita. Panatilihin ang mga guhit na simple hangga't maaari, upang madaling kopyahin ng mga estudyante ang mga guhit.

1. Pinaalis si Queen Vashti mula sa kanyang posisyon dahil sa kanyang pagsuway kay Haring Xerxes. Pinili si Esther na palitan siya. Siya ay mula sa pinakamababang klase sa kaharian at 14 taong gulang lamang.

Litrato 1: Iguhit si Esther, isang maganda na prinsesa

2. Si Haman ang punong ministro ng hari, ang pinakamahalagang tao sa malaking kaharian sa tabi ng hari. Ipinagmamalaki niya ang kanyang sarili at ang hari ay nag-utos na ang lahat ng tao ay yumuyuko sa kanya anumang oras na siya ay dumaan. Si Mordecai ay isang Hudyo, at piniling sumamba lamang sa Diyos, hindi kay Haman. Naging galit siya. Ang galit ni Haman ay nagpasiya na hindi lamang papatayin si Mordecai, kundi upang patayin din ang lahat ng mga Hudyo! Ginawa niya ang hari upang gawin itong batas at parusahan ang lahat ng mga Hudyo.

Litrato 2: Mga tao na nakaluhod at nakayuko

3. Sa katulad na paraan, binigyan tayo ng Diyos ng 10 utos o mga batas na dapat sundin. Kung hindi natin sinusunod ang 10 utos na iyon, nangangahulugan din na nakamit din natin ang kaparusahan. Ikaw at ako ay laging hindi makakasunod sa lahat ng mga utos sa lahat ng oras.

Litrato 3: Isang poste na may poster ng mga batas.

4. Nagplano si Esther ng 3 espesyal na pagkain para sa hari at sinabi sa kanya ang panganib sa sarili at sa lahat ng mga Hudyo. Ipinagsapalaran pa ni Esther ang kamatayan nang makipag-usap siya sa hari, ngunit ang kanyang katapangan ay nagligtas sa mga tao mula sa pagkamatay. Si Hesu-Kristo ay lumakad at gumawa ng isang paraan para sa atin na hindi parurusahan para sa ating mga kasalanan. Siya ay namatay para sa atin at para sa lahat na hindi sumunod sa lahat ng mga utos.

Litrato 4: Isang mesa na may espesyal na pagkain sa taas.

5. Tulad ni Esther, kung gusto mong maligtas, dapat mong sabihin sa Diyos, sino ang tunay na Hari, tungkol sa iyong panganib. Maaari mong sabihin ang mga salita ng isang panalangin pagkatapos ko o gumawa ng iyong sariling mga salita upang sabihin sa Kanya.

Larawan 5: Gumuhit sa iyo ang iyong pamilya Kristiyano.

“Mahal na Diyos, alam ko na ako ay isang makasalanan. Alam ko na ipinadala mo si Bibliya upang maging aking Tagapagligtas. Namatay siya sa krus upang kunin ang parusa para sa aking mga kasalanan. Mangyaring patawarin ako, at pumasok sa aking buhay at baguhin ako. Paki-gabay mo ako at tulungan akong sundin Kayo para sa natitirang bahagi ng aking buhay. Salamat sa pagligtas sa akin at pag-aari ako sa iyong pamilya. Salamat sa pagkuha sa akin sa Langit kapag namatay ako upang manirahan sa iyo. Sa Ngalan ni Bibliya, Amen.”

Mga Opinyon

Basahin nang malakas ang dalawang pagpipilian sa klase. Ang ideya na may "Mga Opinyon" ay upang mag-isip ang iyong mga estudyante, samakatuwid ay dapat mong gawin ang magkabilang panig na makatwiran. Basahin ang dalawang pagpipilian na ibinigay, at gawin silang kapwa mukhang tamang sagot. Maaari ka ring gumamit ng mga sticker para sa pagboto kung pinili mo. Subukan mong huwag ipakita sa kanila ang tamang sagot, ngunit hikayatin silang mag-isip para sa kanilang sarili.

Tanong: Ginawa ba ni Ester ang tamang bagay o ang maling bagay?

Mahusay na pumunta sa lider ng isang bansa at subukang baguhin ang mga batas. OK lang na gamitin ang anumang paraan upang makamit ang pabor, tulad ng ginawa ni Ester sa mga pagkain.

Mabuting tanggapin ang mga batas at mabuhay sa pamamagitan ng mga ito kahit na ano ang kinalabasan. Ito ay mali upang manalo ng pabor sa pagkain at pagkatapos ay hilingin na baguhin ang mga batas.

Makakaranas tayo ng direktang pag-atake sa ating buhay, tulad ng nangyari kay Esther. Ngunit maaari tayong magkaroon ng tiwala na ang mga pag-atake na ito ay hindi maaaring makapinsala sa atin magpakailanman dahil bilang mga anak ng Diyos, mayroon tayong buhay na walang hanggan sa langit. “Meron akong habang buhay sa langit bilang anak ng Diyos!” Ginawa akong parte ng pamilya ni Hesu Kristo.

Pagnavigate ng bibliya (Leksyon 4)

Maligayang pagdating sa ilog kung saan kami ay Pagnavegate sa Bibliya sa isang kanue! Sabihin nating lahat ang pamagat ng Leksyon, slogan, at bersong pangmemorya ngayon. Pumasa sa mga aklat ng mag-aaral, at hikayatin silang magsimula sa nakatagong maze. Susunod, ipagawa ang iyong mga estudyante sa 2 mga aktibidad sa kanilang mga libro, at kulayan ang kanilang mga pahina.

Mga sagot

(Ang katamtaman ng libro mga sagot ay matatagpuan gamit madali at mahirap na mga sagot.)

Tropikal na Restaurant (Leksyon 4)

Korona ni Ester

Opsyon 1:

Sangkap:

Papel na baso

Mga pagkain na pupuno sa baso: Chips, Cheetos, Prutas, Cookies

Panuto:

Maghanda ng mga baso sa paggupit ng mga trianggulo upang makagawa ng korona.

Ideya: Hayaan ang mga baton a kulayan ang kanilang mga baso o kayay dekorasyonan ang mga ito bago punuin ang mga pagkain nila.

Opsyon 2: Pakwan na hinati sa hugis ng korona.

Sangkap:

• Isa isang handing plato para sa mga estudyante

• Mga handing prutas: Kahit anong pwede sa paligid

• Mga Ideya: Pakwan, Cantaloupe, Saging, Ubas, Peaches, Marshmallows, Blueberries, Strawberries, Pinya

Panuto:

Hatiin ang pakwanat bawasan ang loob, gamit ang prutas bilang parte ng meryenda. Gumupit ng maliit na putol mula sa ilalim ng melon upang matulongan na tumayo itong maigi.

Punuin ang pakwan na balat ng gusto nyong prutas.

Mga Laro sa Marsh (Leksyon 4)

Pagtawid sa Kweba

Para sa larong ito, kailangan mo ng malaking plastic bag o pahayagan at tape. I-tape ang mga bag magkasama ang haba na gusto mo ang lahi, isabit ang mga ito magkasama upang makagawa ng isang tunel. Gumawa ng maraming tunnels habang mayroon kang Mga Kuponan.

Ang bawat koponan ay pumapasok sa kuweba at dumadaan hanggang sa katapusan. Ang unang koponan upang pumasa ganap sa pamamagitan ng kanilang tunel ay ang nagwagi.

Upang gawing mas kawili-wili, mag-hang ng mga papel na "mga bato" o "mga puno" bilang mga balakid upang gawin itong mas kapana-panabik na dumaan sa tunel.

2. Racing ng Dahon

Bawat bata ay dapat may dahon ng puno at strawm, tatakan ang sahig ng kuponan kung saan nalaglag ang dahon, bawat kuponan dapat alam kung ilan pa dahon nila. Pag narinig ang simulang senyales, ang buong grupo ay dapat magtapon ng dahon sa langit at ihipan gamit ang straw upang tumungo sa dulo. Maraming dahon ang mapupunta sa kalaban, kaya mga baya ay dapat alam na malalaglag ang dahon sa lugar nila. Ang mas maraming dahon ay panalo, kahit pa sa kabiliang kuponan ito.

Mga Craft sa Talon (Leksyon 4)

Litrato Frame na tigre

I-print at bigyan ang bawat estudyante:

1 hugis tigre na frame

2 ngipin

2 mata

Turuan ang mga estudyante na kulayan at gupitan ang ulo ng tigre.

Ang maliit na matang galaw (o kahit anong bilog sa mata) ay ididikit.

Panghuli, ang mga ngipin ay nakadikit sa likod ng ulo ng tigre. Kung kaya, kumuha ng litrato, iprint ang mga ito, at ilagay ang litrato sa bibig ng tigre!

Konklusyon (Leksyon 4)

Ang mga tao ay aatake sa atin habang nakikipagpunyagi tayo sa kagubatan na tinatawag na "buhay" tulad ng pagsalakay ni Esther kay Haman. Ngunit hindi natin kailangang matakot kapag tayo ay bahagi ng pamilya ng Diyos. Kapag nagkukunwari ang iba sa iyo, si Bibliya ay laging kasama mo! Sa katunayan, tulad ng marami sa inyo na nanalangin ngayon, maaari tayong magtiwala na tayo ay bahagi ng Kanyang pamilya kapag nananalangin tayo at hinihiling kay Bibliya sa ating mga puso. At gaya ng sinasabi ng sabi ng Berso ng Bibliya, kapag tayo ay nabibilang sa Diyos, walang makakaagaw sa amin mula sa Kanyang kamay. Sabihin nating lahat na magkasama ang Pangunahing punto para sa ngayon...

“Meron akong habang buhay sa langit bilang anak ng Diyos” Bumalik sa VBS (Vacation Bibliya School) bukas, para sa isa pang masayang araw ng "Pagkaraos sa Gubat" kung saan mkikita natin ang mga kuponan at kung ano ang kaya nilang gawin, maglaro, makaraos at Manalo!

Leksyon 5

Pinapatapang ako ni Hesu Kristo

Pangunahing punto (Leksyon 5)

Kaya kong matalo ang takot kahit na imposible.

Leksyon ng Bibliya (Leksyon 5)

Nangbanta si Goliath (1 Samuel 17)

Introduksyon (Leksyon 5)

Tayo ay LIVE sa katapusan ng "Pagkaraos sa Gubat". Kaming lahat ay nandito, mula sa Bogli at ang Mga Hayop sa mga kinatawan mula sa lahat ng Mga Kuponan. Kami ay bumalik para sa huling araw na ito at Konklusyon ng isang magulo na panahon, at ito ay magtatapos dito. Mayroon ka ng kinakailangan? Tama, sumali ka sa kasiyahan, pindutin ang sa amin sa twitter, hashtag "Pagkakarating sa Gubat", at ipaalam sa amin kung ano ang iyong iniisip. Ito ay magiging isang masaya na araw! Araw-araw na kami ay nahaharap sa takot sa paligid namin, ngunit sa Hesu Kristo, maaari naming masupil ang mga takot kahit na ang mga bagay ay tila imposible. (Ipakilala ang Berso ng Bibliya para sa araw na ito: Joshua 1: 9) Bueno, magmadali tayo at simulan ang araw, upang makita natin si Bogli, alamin ang tungkol kay David at Goliath, at gumawa ng ilang masasarap na meryenda, sining at mga laro! Ngayo’y sabihin ang Pangunahing punto nang magkakasama, “ Kaya kong matalo ang takot kahit na imposible.”

Sa pagtatapos ng araw, ikaw at ako ay maaaring magtiwala na malalampasan natin ang kagubatan ng buhay, kapag alam natin na tayo ay matapang sa ating Panginoon, si Hesu Kristo!

Mga Hayop (Leksyon 5)

Ang Buwaya ay nangbanta at tumulong ang daga.

Mga Kuponan (Leksyon 5)

Ang bawat koponan ay maaaring pumunta sa harap at ipakita ang kanilang cheer, kanilang dekorasyon at pagbati sa buong grupo. Hukoman ang koponan na pinakamahusay bilang nagwagi.

Berso ng Bibliya (Leksyon 5)

“Hindi ba kita inutusan? Ikaw ay magpakalakas at magpakatapang na mabuti; huwag kang matakot, ni manglupaypay: sapagka't ang Panginoon mong Diyos ay sumasa iyo saan ka man pumaroon.”

Joshua 1:9

Drama (Leksyon 5)

Ring, ring, ring… At sa muli ang alarma ni Bogli ay tumunog natutulog sa jeep, ngunit siya’y galit at pinindot ang pindutan ng paghilik. Pagkatapos ay tumunog ang kanyang telepono at tumalon siya sa jeep at gising. Ang kanyang kaibigan, ang daga ay nasa telepono, at nagtatanong sa kanya kung siya ay mag-ugoy at tulungan siyang pumunta sa eskuwelahan ng gubat. Sumasang-ayon si Bogli, ngunit dapat magmadali na kainin ang kanyang paboritong cereal sa almusal bago mag-alis upang kunin ang kanyang tropang daga. Kung hindi siya magmadali, pareho silang huli! Kapag dumating ang Bogli, ang aga ay may isang pie, at sorpresa siya sa pamamagitan ng paglalagay ng pie sa kanyang mukha! Sila ay tumawa nang sama-sama at nililinis ang mukha ni Bogli, at pagkatapos ay nagsimula silang kumanta habang lumalakad sila, hanggang sa maabot nila ang lawa. Oh noooo! Paano natin tatawid ang swamp? Nakatagpo sila ng bangka sa gilid ng swamp, umakyat, at nagsimulang agwan sa kabuuan. Pagkatapos ay biglang, naririnig nila ang mababang tunog ng ungol, at sinimulan nila ang pagtingin sa kung anong hayop ito. Daga nakikita muna ito ... A CROCODILE! Hinihikayat ng mouse ang Bogli na maging matapang. Ang buwaya ay nagsisimula upang habulin ang mga ito habang sila sagwan nang mas mabilis hangga't makakaya nila. Pareho silang sumisigaw nang sabay-sabay, AKO NANGYAKING NA! Ang buwaya ay lumalapit nang mas malapit at mas malapit at nabatid ni Bogli na ito ay magiging ganap na imposible para sa kanila na maabot ang kabilang panig bago ang mga buwaya ay nakakakuha sa kanila. Lubos na nakalimutan ni Bogli na huli na siya sa paaralan sa gubat, at nagsimulang mag-alala na siya ay magiging buwaya na pagkain! Sinubukan ng aga na paalalahanan si Bogli na maging matapang, ngunit hindi siya marinig ni Bogli dahil sa kanyang mga sigaw. Pagkatapos ay naalaala ni Bogli ang kanyang kaibigan, ang oso! Kinuha niya ang kanyang cellphone, at ipinadala ang isang mabilis na teksto. Ang buwaya ay nakakakuha ng mas malapit at mas malapit, at tulad ng kanyang mga panga ay malapit sa salansan down sa kanue, ang oso ay dumating sa baybayin at growls kaya malakas na ito gulat ang buong swamp !! Ang buwaya ay natili sa takot at lumalangoy pabalik. Ang lahat ay nagalak na malakas sapagkat ang imposible ay nangyari! Bogli sigaw, “ Kaya kong matalo ang takot kahit na imposible!!!! Matapang ako dahil sa Hesu Kristo!” Sa sandaling ligtas sa kabilang panig, kinuha nila ang isang mabilis na selfie Larawan, at pagkatapos ay nagmadali sa paaralan. Naisip ni Bogli na siguradong oras na ito ay huli na siya, ngunit dumating sila sa paaralan ng gubat, bago tumunog ang kampanilya. Higit pang mga imposibleng bagay ang nangyayari! Si Bogli, kahit sa kanyang kahinaan, ay nagawa ito sa gubat na paaralan sa oras araw-araw sa linggong ito! Maaari ko bang masakop ang mga takot kahit na ang mga bagay ay tila imposible. Ginawa ako ni Hesu Kristo na matapang! Ipinagdiriwang niya ang gabing iyon bago siya matulog sa kanyang jeep.

Klase sa Kweba (Leksyon 5)

Nangbanta si Goliath (1 Samuel 17)

Habang sinasabi mo ang bawat bahagi ng kuwento sa Bibliya, ipalabas ng mga estudyante ang Larawan na ipinakita. Panatilihin ang mga guhit na simple hangga't maaari, upang madaling kopyahin ng mga estudyante ang mga guhit.

1. Si David ay isang batang lalaki na may 7 na kuya. Ipinagawa siya ng kanyang ama sa kanilang kawan ng mga tupa. Isang araw ay tinanong siya ng kanyang ama na tumakbo sa larangan ng digmaan kung saan ang 3 sa kanyang pinakamatandang kapatid ay naglilingkod sa hukbo ni Saul upang dalhan sila ng pagkain at isang regalo na 10 keso para sa kumander ng hukbo.

Litrato 1: Bagaheng puno ng tinapay, keso at pagkain

2. Si Goliath ay isang matangkad na lalaki (3 metro, 9'9 "ang taas!) At ang kampeon ng hukbo ng mga Philistine. Siya ay sumigaw ng insulto at nanganganib sa lahat, na nagwasak sa buong hukbo ng Israel. , Ang mga Filisteo ay nag-aalok upang payagan ang isang tao na labanan si Goliath. Ang magwawagi ay ang mananalong bansa ng buong digmaan.

Litrato 2: Takot na sundalo

3. Habang si David ay naghahatid ng mga bagay na ipinadala ng kanyang ama, narinig niya ang mga sigaw at pagbabanta mula kay Goliath. Si David ay hindi natatakot kay Goliath sapagkat alam niyang ang Diyos ay nasa panig ng Israel. Ipinahayag ni David na handa siyang maging sundalo na nakipaglaban kay Goliath. Nang marinig ni Saul ang tungkol sa matapang na alok ni David, tinawag niya siya. Sinabi niya kay David na siya ay masyadong maliit at bata pa upang magkaroon ng pagkakataon laban kay Goliath. Itinuro din niya na si Goliath ay isang sundalo sa loob ng maraming taon at si David ay hindi sinanay sa labanan.

Litrato 3: Haring Saul

4. Kinailangan ni David na patunayan kay Haring Saul na siya ay matapang. Sinabi niya sa kanya tungkol sa mga oras na gusto niyang pumatay ng isang oso at isang leon dahil sinubukan nilang magnakaw ng kordero mula sa kanyang kawan. Ngunit ang pinakamahalagang argumento niya ay ito: "Ang Panginoon na nagligtas sa akin mula sa paa ng leon at mula sa paa ng oso, ililigtas niya ako sa kamay ng Filisteo na ito." Nagkaroon siya ng pagtitiwala kahit na ito ay tila imposible, dahil alam niya na ang Diyos ay nasa kanyang panig. Maaari din tayong maging matapang at harapin ang mga imposibleng sitwasyon dahil ang Diyos ay kasama natin!

Litrato 4: Isang leon, at isang oso

5. Nagpasiya si Haring Saul na magtiwala kay David upang labanan si Goliath sa buong bansang Israel. Ibinigay niya kay David ang kanyang pinakamahusay na baluti, helmet, at tabak. Ang lahat ay napakahirap sa kanya na hindi na siya makalakad. Pinili niyang huwag gamitin ang lahat ng mga kagamitan sa labanan ngunit gamitin ang parehong bagay na ginamit niya habang inaalagaan ang mga tupa. Alam niya na kung siya ay nanalo, ito ay magiging mula sa Panginoon, at hindi mula sa mas mataas na lakas, kakayahan, o kagamitan sa pakikipagbaka. Pinili niya ang 5 mga bato at ang kanyang tirador, at nagpunta upang labanan si Goliath. Ang kanyang unang pagbaril ay pumasok kay Goliath sa ulo at siya ay namatay. Si David ay matapang dahil alam niya na sa Diyos, posible ang lahat ng bagay!

Litrato 5: Tirador at 5 na makinis na bato

Mga Opinyon

Basahin nang malakas ang dalawang Opsyon sa klase. Ang ideya na may "Mga Opinyon" ay upang mag-isip ang iyong mga estudyante, samakatuwid ay dapat mong gawin ang magkabilang panig na makatwiran. Basahin ang dalawang Mga Pagpipilian na ibinigay, at gawin silang kapwa mukhang tamang sagot. Maaari ka ring gumamit ng mga sticker para sa pagboto kung pinili mo. Subukan mong huwag ipakita sa kanila ang tamang sagot, ngunit hikayatin silang mag-isip para sa kanilang sarili.

Tanong: Mahusay ba na si David ay nagsalita at pinili ang sarili para llumaban kay Goliath?

Hindi dapat nagboluntaryo si David upang maging tanging sundalo upang labanan si Goliath. Kung siya ay hindi sapat na malakas ang buong bansang Israel ay mawawalan ng digmaan at maging mga tagapaglingkod ng mga Filisteo. Ang panganib ay masyadong mataas.

Alam ni David na ang sukat, lakas, edad at karanasan ay hindi mahalaga dahil ang laban ay pag-aari ng Diyos. Siya ay tamang nagboluntaryo dahil walang matapang na sundalo.

Sa buhay ko, maraming tao ang magtutuya sa akin at magbanta na saktan ako, tulad ng pag-uyam at pagbabanta ni Goliath kay David. “ Kaya kong matalo ang takot kahit na imposible.” Ginagawa akong matapang ni Hesu Kristo.

Pagnavigate ng bibliya (Leksyon 5)

Maligayang pagdating sa ilog kung saan kami ay Pagnavegate sa Biblia sa isang bangka! Sabihin nating lahat ang pamagat ng Leksyon, slogan, at bersong pangmemorya ngayon. Pumasa sa mga aklat ng mag-aaral, at hikayatin silang magsimula sa nakatagong maze. Susunod, ipagawa ang iyong mga estudyante sa 2 mga aktibidad sa kanilang mga libro, at kulayan ang kanilang mga pahina.

Mga sagot

(Ang katamtaman ng libro mga sagot ay matatagpuan gamit madali at mahirap na mga sagot.)

Tropikal na Restaurant (Leksyon 5)

Lagyanan ng mga bala ni David

Sangkap:

Mais tortilya o inipit na tinapay (1 kada estudyante)

Bilog na pagkain, 5 kada estudyante

Suwestiyon: Ubas, kendi, kesong puff, kahit ano basta bilog

Panuto:

Maaari mong painitin ang mga tortillas o flat bread upang mapahina ito upang maging kakayahang umangkop upang magtipon sa isang hugis ng bag.

Hayaan ang bawat estudyante na tumanggap ng 5 na bolang snack at ilagay ito sa torilya at ipunin ito sa bilog upang maging bala ni David na parang 5 bato.

Wag hayaan ibato ang mga “bala” na ito sa estudyante dahil hindi naman sila 9 feet ang taas.

Mga Laro sa Marsh (Leksyon 5)

1. Iuwi ang elepante

Gumawa ng mga grupo ng limang bata. Dalhin ng apat na bata ang isa (ang "elepante") ng isang tao na nakuha ang bawat binti at braso. Maglagay ng orange o isa pang bilog na prutas sa tiyan ng "elepante.”

Tumawid sa linya ng finish nang hindi bumababa ang prutas. Kung bumagsak ang prutas, matatalo ang koponan. Ang unang koponan na tumatawid nang hindi bumababa ang bunga ay ang nagwagi.

2. Bitbitin ang tubig sa bayan

Gumawa ng dalawang mahabang linya kasama ang mga bata. Bigyan ang bawat mag-aaral ng walang laman, plastik na tasa. Punan ang unang tasa sa linya pagkatapos ay ang taong iyon ay ibubuhos ang tubig sa susunod na tasa, nang walang pagtingin, sa kanilang ulo, sa tasa ng taong nasa likod nila. Ang pangalawang bata ay nagbubuhos ng tubig sa ikatlo, atbp. Ang koponan na may pinakamaraming tubig sa huling tasa ay ang nanalo.

Mga Craft sa Talon (Leksyon 5)

Maskara ng Buwaya

I-print at bigyan ang bawat estudyante:

1 na mascara ng buwaya

1 ngipin ng buwaya

1 50cm na piyesa ng laso

2 mga mata

Turuan ang mga estudyante na kulayan at gupitin ang maskara. (Ang mga guro ay pwedeng butasan ang mga laso ng butas sa kabilang maskara para hindi masyadong dulo at mapunit.)

Ipakita sa mga estudyante kung pano idikit ang mga mata sa likod ng maskara nan aka diretso.

Sumunod, idikit ang mga ngipin ng buwaya sa likod ng maskara, mahinahong I hulma ang mga ngipin at sundin ang kulot na linya.

Panghuli, itali ang laso sa isang gilid ng maskara at iadjust ito na ayon sa sukat ng ulo ng bata bago ipa suot ang kabilang gilid.

Konklusyon (Leksyon 5)

Sisikapin ng mga tao na takutin tayo, tulad ng pagbabanta ni Goliath sa mga tao ng Diyos, at natakot si Bogli ng buwaya ngayon. Gayunpaman, tulad ni David, maaari tayong magtiwala sa pangalan ng Panginoong Hesu Kristo. At ayon sa sinabi ng aming Berso ng Bibliya, maaari tayong maging malakas at matapang sapagkat ang Diyos ay kasama natin saan man tayo pupunta. Sabihin nating lahat na magkasama ang Pangunahing punto para sa ngayon... " Kaya kong matalo ang takot kahit na imposible.”

Salamat sa pagsali sa amin sa linggong ito para sa "Pagkaraos sa Gubat" kung saan sama-sama namin na ginalugad kung paano mapagtagumpayan ang mga takot, mga kasalanan at atake at maging puno ng katapangan, kabutihan at lakas! Sa kaganapang ito ng gubat, masaya kaming magkasama habang natututo kung sino tayo kay Hesu Kristo! Bawat isa sa atin ay iniwan ang lahat sa ating mga tahanan, sumali sa simbahan at sumali sa pakikipagsapalaran na ito, na walang alinlangan ay nagbago sa amin para sa natitirang bahagi ng aming mga buhay. Salamat sa pagiging bahagi ng espesyal na linggong ito.

Makakakita kami sa iyo sa susunod na pagkakataon para sa isang bagong panahon ng "Pagkaraos sa Gubat!"